PRIMERA SESIÓN. 4 DE MAYO

ESPACIOS DE APRENDIZAJE
Esta sesión tienen como finalidad enmarcar teóricamente la presentación de sus experiencias que las educadoras realizarán en la siguiente sesión.
Las ideas claves de esta sesión son:

• La organización del aula como espacio de aprendizaje
• El medio físico y social del aula. Condicionantes
• Necesidades de los niños y niñas de 0 a 3 años
• Criterios para diseñar el ambiente de aprendizaje

Para facilitar la reflexión grupal comenzamos trabajando en pequeño grupo las educadoras deben recoger cuales son las ventajas e inconvenientes que creen tienen sus aulas.
A partir de la puesta en común voy vinculando las dificultades y ventajas que han encontrado con las ideas claves, me apoyo en la presentación de Powerpoint que podéis encontrar en la entrada del 7 de mayo.
Las educadoras participan poniendo ejemplos de situaciones del aula y esto da lugar a un interesante debate que se alarga más de lo previsto.
A continuación utilizamos un fragmento del libro de Miguel Ángel Zabala. Calidad en Educación Infantil.
Tras una lectura individual del texto propuesto planteo la siguiente pregunta: ¿Qué objetivos educativos influyen en la forma en que distribuyen los espacios? comenzamos un pequeño debate en el que surge una idea que para mi es fundamental y que recojo para la siguiente sesión: la necesidad de consensuar en equipo los criterios para estructurar y organizar las aulas.