ACTUACIONES CON LOS EQUIPOS EDUCATIVOS

Actuaciones con los equipos educativos: Visita a los centros. Objetivo. Conocer los centros y obtener información sobre su forma de trabajar. A la visita acudo acompaña de mi tutora de prácticas que tras enseñarme el centro (son escuelas de una o dos unidades) les pide a las educadoras que me cuenten como trabajan, esto da lugar a que surgan algunas de sus preocupaciones: la escasa valoración que las familias hacen del trabajo que realizan es una de las más recurrentes, también lo es su inseguridad ante la respuesta educativa que ofrecen en los grupos heterogeneos. Mi tutora las anima a que me muestren las programaciones y los materiales que tienen elaborados de alguno de los temas que van a abordarse en el intercambio. Yo las invito a intervenir en el intercambio compartiendo el material que les parezca más interesante con sus compañeros, hago hincapié en que no se trata de dar una “clase” y que previamente desde el EAT enmarcaremos las experiencias refrescando la teoría sobre el tema. Tras la visita a los centros y despues de una semana me pongo en contacto con ellos a través del correo electronico para animarles a participar, con la información que tengo hago referencia a experiencias concretas que pueden presentar, les ofrezco apoyo para la presentación y les recuerdo que la intención es que todos aprendamos de todos. Para mi sorpresa (tenia mis dudas) contestan todos los centros ofreciendo distintas experiencias, todas son bienvenidas y quedo con los equipos para revisar el material que tienen antes de las sesiones del intercambio y organizarlo.