Reflexiones sobre la práctica. Asesoramiento psicopedagógico a centros de educación infantil
Aprender un arte
"El proceso de aprender un arte puede dividirse convenientemente en dos partes: una, el dominio de la teoría; la otra, el dominio de la práctica". Erich Fromm
domingo, 22 de mayo de 2011
ESTRUCTURA Y SECUENCIA DEL INTERCAMBIO. MI INTERVENCIÓN
Las sesiones se intercalan, pues la idea es que el intercambio sirva de arranque a un proceso más ambicioso de autoformación en el que de forma gradual los participantes puedan analizar de forma autónoma su práctica. En la primera asumo más el papel de formadora, centralizando la dinámica del grupo y las interacciones que se producen, aportando información, proponiendo actividades para la reflexión y facilitando recursos, en la segunda mi papel se centra en apoyar la presentación de la experiencia vinculándola a los conceptos trabajados en la sesión anterior, clarificando conceptos y regulando el debate.
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