EXPRESIÓN ARTÍSTICA

SESIONES DEL 24 Y DEL 26 MAYO DE 2011

Las dos últimas sesiones del intercambio se han centrado en abordar el tema de la expresión artística.

Estas sesiones han sido muy interesantes y también muy motivadoras, porque creo que han servido para hacer que los equipos se replanteen la forma en que enfocan la expresión artística.  

El planteamiento de las sesiones se ha modificado respecto al guión que seguimos en las sesiones anteriores ya que en lugar de introducir el tema revisando que sabemos sobre él y relacionándolo con la teoría en las dos sesiones hemos partido del visionado de un video que recogía distintas fases del proyecto de expresión artística que uno de los equipos lleva varios cursos desarrollando. Como en el tema anterior siento no poder compartirlo con vosotros pero era muy complicado obtener la autorización de todas las familias de los alumnos para poder colgar los videos en el blog. Una pena.

Esta experiencia se basa en la creación de ambientes, en los que se integran los distintos lenguajes expresivos.

En la primera sesión las educadoras han explicado el proyecto y como lo han desarrollado hasta ahora, han respondido a las preguntas que les han formulado sus compañeros, muchas de ellas relacionadas con la organización de las instalaciones y sobre todo en como se organiza el equipo internamente para llevarlas a cabo y han insistido en el carácter integral de este tipo de propuestas.      

A partir de su propuesta se han ido planteando varios temas sobre los que hemos debatido y reflexionado:

• Cómo debe ser la intervención del educador en las propuestas de expresión artística
• La importancia de realizar un enfoque globalizado de este tipo de respuestas
• La necesidad de partir de las necesidades infantiles para planificar las propuestas.

Al final de la primera sesión entregué a los equipos un material de Javier Abad Experiencia estética y Arte de participación para que pudiesen profundizar más sobre el tema.